催眠让孩子迷上学习，属于家长的福利来啦

    家长们都希望孩子能爱上学习，但同时我们也知道学习并不是一件简单的事.学习不像打游戏，不能主动吸引孩子的兴趣.更多时候，学习是要让孩子去接触一些他们不太感兴趣的事物，例如数学、英语或是钢琴.那么，当孩子对学习深恶痛绝时，如何让孩子把学习当做一个挑战，并且主动迎接这个挑战就成为了家长们的主要任务。

1、学习是怎么和痛苦联系起来的？
      通常孩子对“学习”这两个字已经都异常反感，因为在他们心中，“学习”这两个字就是痛苦的源泉，因为学习，他们没时间看电视，也没时间打游戏.所以，孩子讨厌学习并不奇怪，而作为家长，我们首先应该理解孩子的想法，且承认并欣赏孩子为学习所付出的努力，与孩子建立起基本的信任——这也是催眠疗法的第一步。

2、催眠是如何进行的？
      我们通过催眠让孩子对“学习”改观，实质上就是通过催眠打破孩子心中学习和痛苦的对等关系。

      上图是大脑供血图.左侧是光滑的大脑表面，它表示大脑供血充足，而右侧大脑表面凹凸不平，表示大脑供血不足，难以维持正常工作.当人的身体处于放松状态时，大脑供血是充足的，但当人进入紧张状态是，大脑自然供血便会受到影响。
      上图说明，当人体进入交感神经兴奋状态，战斗的保护机制受到激发时，大脑供血便呈现出左侧大脑的情况.相反，如果家长用错误的教育方式教育孩子时，让孩子进入副交感神经兴奋状态，孩子的大脑供血就会下降，导致学习效率降低，于是，经过多次这样的经历后，孩子便会产生条件反射，将学习与紧张情绪联系起来，大脑供血不全，以致于思维能力和记忆能力下降。

      有多动症的孩子与正常的孩子在静息状态下，大脑供血情况大致相同，出现左上角的大脑供血充足的状态.然而，当需要孩子集中注意力时，差别就出现了：有多动症的孩子的大脑会出现如图右上角大脑明显供血不足的状况.但经过一段时间的放松催眠后，孩子的大脑供血状况便会恢复正常，如图片下方大脑的正常供血状况.而这也就是催眠的主要功效。

      上图是人类七种常规的情绪反应.这七种情绪反应与学生的学习状态有明确联系，并与人类潜意识活动密切相关.那么催眠便是用于调节人类本能的情绪反应，将一些消极情绪转换为有利于学习工作的积极情绪.
      家长能够通过催眠疗法唤起孩子的积极情绪，例如与孩子谈论他所喜欢篮球、电影、书籍等.当家长问孩子：“你为什么喜欢打篮球？”，孩子会回答说，因为他觉得打篮球很过瘾、很痛快.那么这种“过瘾、痛快”的情绪也就是我们需要唤起的积极情绪.接下来，家长可以进一步将这种积极情绪与学习联系起来.例如，问孩子：“你是怎样学会打篮球的？”长期以往，孩子便会潜意识将这种积极的情绪状态与学习联系起来。

3、家长如何用催眠性的语言与孩子在潜意识层面沟通？
      举一个例子，当孩子满脸沮丧回到家中，家长询问得知孩子不开心的原因是他感到老师讨厌他，孩子还告诉家长：“老师不理我，我也再也不要理他了！”那么此时，家长应该说：“对！”因为这种肯定性的语言可以帮助家长与孩子在潜意识建立连接，让孩子在心中对家长无法反驳，并对家长产生信任感.这就是所谓的催眠性的语言.接下说，家长可以说：“那你一定感觉生气了，是吗？”如果孩子回答说他并没有很生气，只是有点不开心，那么此时家长可以进一步引导：“是的，你是会感觉不开心，因为老师有偏心，只喜欢别人不喜欢你是吗？”孩子回答说：“是的.”
      当家长与孩子在语言上建立沟通之后，下一步便是身体上的沟通：帮他取下书包，拉着手，询问孩子的情绪反应并理解他的情绪反应.（注意：此时不可对孩子进行说教）当孩子慢慢接受这种引导方式后，家长便可进行进一步的催眠引导。

4、孩子不愿意与家长沟通怎么办？
      首先，家长应该明确沟通的对象与内容.很多时候家长只是与孩子沟通家长想要沟通的话题，例如孩子的学习成绩，这样一来，沟通便成为了说教，因为沟通是基于双方平等的状态下进行的谈话，而说教则是一方凌驾于一方之上进行的教导.如此一来，也难怪孩子不愿与家长沟通.

5、家长负面暗示的“黑名单”
      其实，家长是最“伟大”的催眠师，家长最擅长的催眠疗法便是“重复”，而有时候这种“重复”的催眠方式足以影响孩子的自我认同.曾经有一个孩子在我这里做催眠治疗.她从小就是一个非常优秀的小孩，但到了初二时，她的成绩严重下滑，情绪无法自控，只能借摔东西得以发泄.后来我得知是因为她的奶奶从小便骂她“丧门星”，长期以往，她便开始对自己产生怀疑，渐渐丧失自信，甚至到了情绪失控、无法上学的地步，成为了真正的“丧门星”。
      通过这个事例，我们可以知道，什么是家长负面暗示的“黑名单”呢？就是那些对孩子的负面评价，例如：“你怎么这么邋遢呢？”、“你真是太懒了！”.这些家长们常常挂在嘴边的负面评价，久而久之就会成为孩子深度的自我认同，而这就是家长对孩子的一种催眠。